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2020-05-12

2. Webinar (12.05.2020): Der digitale "Werkzeugkästen". Auf dem Weg zu...

Inhalt: Was sind die richtigen Einstiegsfragen?; Datenbanken von digitalen Tools; Das Drei-Komponenten-Modell; Ziele der Einstiegsphase in den Unterricht
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2020-04-28

1. Webinar (28.04.2020): Didaktisch-methodische Überlegungen für den Einstieg...

Inhalt: wichtigsten Ziele; Die ALM - Qualitätskriterien "guten" Sprachunterrichts; Unterrichtsphasen; Tipps zu den Materialien; Tipps zur Lernaktivierung
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2019-02-01

Interaktion und Interaktivität - über die inhaltlichen und methodischen...

Vortrag 2 Ind. DLT Bangalore 2019 über AdobeConnect
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2019

Szenario-Methode zur Förderung der beruflichen Handlungskompetenz : exemplaris ...

Die Komplexität der Kommunikation in den verschiedensten Arbeitskontexten verlangt von den Erwerbstätigen hohe sprachlich-kommunikative Kompetenzen sowie Flexibilität und Kreativität. In diesem Zusammenhang geht die vorliegende Forschungsarbeit der Fragestellung nach, inwieweit die Anwendung der Szenario-Methode...
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2017-01-25

13. Vorlesung (25.01.2017): "Neurodidaktik DaF"? Neurowissenschaftliche...

Vorlesungsinhalte: 1. Populäre Annahmen & Mythen: z.B. die "Neurodidaktik", 2. Feindliche Übernahme der Pädagogik durch Neurologen?, 3. 4 Theorien über das Vergessen, 4. Einige Erkenntnisse über die neurologischen Grundlagen des Lernens, 5. Konsequenzen
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2017-01-18

12. Vorlesung (18.01.2017): "Sprechen lernt man nur durch sprechen"

Vorlesungsinhalte: Zur Bedeutung der Fertigkeit Sprechen im FU; Modelle, Differenzierungen und psychologische Grundlagen; Prozess, Phasen und Forschungsfelder; Lehrwerk- und Unterrichtsbeispiele; Zitate
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2017-01-11

11. Vorlesung (11.01.2017): Evaluation und Evaluationskultur II

Vorlesungsinhalte: Selbstevaluation
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2017-01-04

10. Vorlesung (04.01.2017): Evaluation und Evaluationskultur

Dissertation
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2017

Deutsch als Chance : Ausbildung, Qualifikation und Verbleib von Absolventen br ...

Ziel der Arbeit ist es auf der einen Seite, empirisch belegbare Daten zu Ausbildung, Qualifikation und Verbleib von Absolventen brasilianischer Deutschstudiengänge vorzulegen, die bisher weder in Brasilien noch in Deutschland verfügbar sind, und damit relevante Informationen zur Ausrich-tung der Studiengänge...
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2016-12-14

8. Vorlesung (14.12.2016): Prinzip: Aufgaben- und Interaktionsorientierung

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2016-11-30

7. Vorlesung (30.11.2016): Sprachenpolitik in Europa

Sprachenpolitik in Europa: Der Europarat und die europäische Sprachenpolitik vom Modern Languages Projekt 1971/81 bis zum europäischen Referenzrahmen 2001
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2016-11-23

6. Vorlesung (23.11.2016): Didaktisch-methodische Grundkonzepte (3): der...

Der audiolinguale Ansatz: Zusammenfassung und Kritik, Didaktisch-methodische Grundkonzepte (3): der kommunikative Ansatz
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2016-11-16

5. Vorlesung vom 16.11.2016

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2016-11-09

4. Vorlesung (09.11.2016): Grammatikzentrierte Methoden

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2016-11-02

3. Vorlesung (02.11.2016): Versuch einer topologischen Sortierung

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2016-10-26

2. Vorlesung (26.10.2016): Grundlagen empirischer Forschung

Grundlagen des Lehrens und Lernens fremder Sprachen, Grundlagen empirischer Forschung
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2016-10-19

1. Vorlesung (19.10.2016): Grundlagen

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Preface (foreword) / Postface
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2013-10-22

Begrüßung

Inhalt: Entwicklungen und Einsatz-Szenarien; Hauptziel; aktuelle Aspekte