@Article{dbt_mods_00068261,
  author = 	{Wegmeyer, Nadine
		and Deinert, Christin
		and Poleshchuk, Alisa
		and {Jahrestagung des eTeach-Netzwerk Th{\"u}ringen 2025, 25.09.-26.09.2025}},
  title = 	{Navigationshilfe im Pr{\"u}fungsdschungel: Ein Auswahltool f{\"u}r geeignete Pr{\"u}fungsformate},
  journal = 	{eTeach-Jahrestagung 2025: spacing - Lernen zwischen R{\"a}umen},
  year = 	{2025},
  month = 	{Nov},
  day = 	{22},
  publisher = 	{Bauhaus-Universit{\"a}t Weimar},
  address = 	{Weimar},
  keywords = 	{Hochschullehre; Generative KI; E-Learning; E-Teaching},
  abstract = 	{F{\"u}r viele Lehrende ist die Auswahl eines geeigneten Pr{\"u}fungsformats eine Herausforderung -- insbesondere angesichts der Vielzahl an M{\"o}glichkeiten, technischen Rahmenbedingungen und didaktischen Zielsetzungen. Aus diesem Grund haben wir ein Tool entwickelt, das Lehrende bei dieser Entscheidung systematisch unterst{\"u}tzt. Die Entscheidungshilfe leitet Lehrende mittels gezielter Fragen durch den Prozess und schl{\"a}gt anschlie{\ss}end geeignete Pr{\"u}fungsformate vor. Bei der Auswahl und Kategorisierung der Formate haben wir besonderen Wert auf Kompetenzorientierung gelegt und die Digitalisierung sowie die zunehmende Verbreitung von KI-Tools ber{\"u}cksichtigt. Hier sollen Lehrende die M{\"o}glichkeit erhalten, neue Pr{\"u}fungsformate kennenzulernen. Schon durch seinen Aufbau regt das Tool zur kritischen Reflexion der eigenen Pr{\"u}fungspraxis an. Es beschr{\"a}nkt sich nicht auf die Nennung geeigneter Formate, sondern bietet eine detaillierte Beschreibung mit Lernzielen, Vorteilen, Aufgabenbeispielen, Tipps zur Durchf{\"u}hrung sowie Anregungen zu Bewertungskriterien f{\"u}r innovative Pr{\"u}fungsformate. Es wurde praxisnah entwickelt, ist niedrigschwellig und kann hochschul{\"u}bergreifend eingesetzt werden -- sowohl zur Planung neuer Pr{\"u}fungen als auch zur Weiterentwicklung bestehender Konzepte. In unserem Beitrag stellen wir die zugrunde liegende Konzeption vor und zeigen Einsatzm{\"o}glichkeiten in der Hochschullehre auf. Unser Ziel ist es, Lehrende zu ermutigen, Pr{\"u}fungen kompetenzorientiert zu gestalten -- unterst{\"u}tzt durch ein einfach zug{\"a}ngliches, didaktisch fundiertes Werkzeug.},
  note = 	{aufgezeichnet am 25.09.2025},
  doi = 	{10.25643/dbt.68261},
  url = 	{https://www.db-thueringen.de/receive/dbt_mods_00068261},
  url = 	{https://doi.org/10.25643/dbt.68261},
  file = 	{:https://www.db-thueringen.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dbt_derivate_00069693/navigationshilfe.mp4:TYPE},
  language = 	{de}
}