PT Unknown
AU Egert, G
   Bee, J
TI Experimente lernen, Techniken tauschen: Ein spekulatives Handbuch
PD September
PY 2020
PU Nocturne
DI 10.25643/bauhaus-universitaet.4249
WP https://www.db-thueringen.de/receive/dbt_mods_00061077
LA de
DE Experiment; Pädagogik; Medien; Theater; Künstlerische Forschung; Spekulative Didaktik; Aktivismus; Radikales Lernen
AB Das spekulative Handbuch bietet vielfältige Techniken für ein radikales Lernen und Vermitteln. Es umfasst konkrete Anleitungen, Erfahrungen und theoretische Überlegungen. Die Texte beteiligen sich an der Konzeption einer Vermittlung, die das gemeinsame Experimentieren (wieder) einführt. Im Seminarraum, in Workshops, auf Festivals, in Fluren, Parks und der Stadt finden Lernen und Verlernen statt. Texte und Anleitungen u. a. zu: Filmessays, Collagen, Banküberfällen, der Universität der Toten, wildem Schreiben, konzeptuellem speed Dating, neurodiversem Lernen, Format-Denken, dem Theater der Sorge, dem Schreiblabor, dem Körperstreik.
PI Weimar, Berlin
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