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1500  ger
2051  10.22032/dbt.59432
3000  Grandrath, Rebecca
4000  CapCut$dintuitive und vollständige Videobearbeitung$hFriedrich-Schiller-Universität Jena, Institut für Anorganische und Analytische Chemie  [Grandrath, Rebecca]
4030  Jena$nFriedrich-Schiller-Universität Jena, Institut für Anorganische und Analytische Chemie
4060  2 Seiten
4209  Die kostenfreie App CapCut steht unter Content Creators und (Hobby-)Influencern aus guten Gründen hoch im Kurs: Beispielsweise können Videos aufgenommen, die Sequenzen geschnitten und aneinandergefügt, Filter, Effekte und Sticker verwendet, Musik hinterlegt, neue Tonspuren eingesprochen und automatische Untertitel erstellt werde. Und das ganz intuitiv, am Handy, Tablet oder PC. Was für Social Media funktioniert, kann man sich auch im Chemieun-terricht zu Nutze machen und Schüler:innen Videos überarbeiten oder eigene Videos erstellen lassen. In diesem Beitrag werden an Beispielen des Chemieunterrichts Funktionen der App überblicksartig vorgestellt.
4950  https://doi.org/10.22032/dbt.59432$xR$3Volltext$534
4961  https://www.db-thueringen.de/receive/dbt_mods_00059432
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5550  CapCut
5550  Chemieunterricht
5550  Videobearbeitung
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