Das Experimentieren nimmt in den Naturwissenschaften eine zentrale Rolle bei der Erkenntnisgewinnung ein. Im Chemiestudium können fachliche und didaktische Erkenntnisse durch die Durchführung von Experimenten aber nicht nur im Kontext realer Labore gewonnen werden. Auch Labster als Plattform für virtuelle Labore und Wissen-schaftssimulationen bietet Anreize zum Lernen im Chemiestudium. Realität und Virtualität werden dabei verknüpft, um das reale Experimentieren nicht zu ersetzen, sondern digital zu unterstützen. Während dies für vertiefende fachdidaktische Veranstaltungen bereits erprobt werden konnte, befindet sich ein Konzept zur Durchführung im chemischen Fachteil des Studiengangs Nanostrukturwissenschaften noch in der Entwicklungsphase.
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