Inhalt: Kurze Vorstellung; Einige Fragen zur Gebärdensprache; Stand der Anerkennung der DGS; DGS im bimodal-bilingualen Unterricht; DGS als sprachliches Unterrichtsfach; Das inklusive bimodal-bilinguale Schulprofil an der TGS am Roten Berg in Erfurt; Zusammenfassung und Ausblick