@PhdThesis{dbt_mods_00024648,
  author = 	{Zippel Dr. phil., Wolfgang},
  title = 	{"Ich versteh noch lange nicht alles.": Fremdsprachenerwerb und Adaption deutscher Auslandsentsandter},
  year = 	{2014},
  month = 	{Sep},
  day = 	{24},
  keywords = 	{Sprachdidaktik},
  abstract = 	{In der sozial- und lernpsychologisch ausgerichteten Forschungsarbeit wurde die bisher wenig erforschte Gruppe deutscher Entsandter w{\"a}hrend ihres Auslandsaufenthaltes untersucht. Dabei wurde der Fokus auf den Zusammenhang zwischen Spracherwerb und Adaptation der Entsandten gerichtet. Im Rahmen von je zwei Fragebogenerhebungen im S{\"u}dkaukasus und in Bolivien wurden l{\"a}ngsschnittliche Daten zu Lernbereitschaft und Sprachkompetenzen, zu personellen und externen Faktoren, die den Spracherwerb f{\"o}rdern oder behindern, sowie zur sozio-kulturellen Adaptation, intrinsischen Arbeitszufriedenheit und anderen Dimensionen der Lebenssituation vor Ort gesammelt. Die Fragebogenerhebungen wurden durch Interviewbefragungen in Georgien und Bolivien erg{\"a}nzt. In diesen wurde u.a. nach Erfahrungen im Umgang mit den Einheimischen und der Rolle, die die Sprachkompetenzen dabei spielen, gefragt. Au{\ss}erdem wurden detailliert Sprachlernmotive erhoben, da sich diese, insbesondere in der Gegen{\"u}berstellung von Sprachen mit geringer Reichweite (Georgisch, Armenisch, Aserbaidschanisch) mit zwei Weltsprachen (Russisch und Spanisch) stark voneinander unterscheiden k{\"o}nnen. Auf Basis der Ergebnisse aus beiden Studien konnte die Rolle, die Kompetenzen in Verkehrs- oder Landessprachen der Einsatzl{\"a}nder f{\"u}r den Adaptationsprozess von Entsandten spielen, besser verstanden und Potentiale f{\"u}r die Unterst{\"u}tzung beim Spracherwerb auf Seiten der entsendenden Organisationen erkannt werden. Dabei wurden neben Faktoren, die generell f{\"o}rderlich bzw. hinderlich auf den Spracherwerb im Einsatzland wirken, auch Unterschiede zwischen den untersuchten Zielregionen und -sprachen identifiziert. Da diesen eine entscheidende Rolle f{\"u}r die Motivation und die wahrgenommen Notwendigkeit zum Spracherwerb zukommt, erscheint es angebracht, regionenspezifische Adaptationsmodelle zu entwickeln, die auch die jeweiligen Sprachkompetenzen ber{\"u}cksichtigen.},
  url = 	{https://www.db-thueringen.de/receive/dbt_mods_00024648},
  url = 	{http://uri.gbv.de/document/gvk:ppn:79737521X},
  file = 	{:https://www.db-thueringen.de/servlets/MCRZipServlet/dbt_derivate_00030275:TYPE},
  language = 	{de}
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