Sprachlernbewusstheit und Möglichkeiten seiner Entwicklung in der Sekundarstufe I

Einordnung

alternativ:

Zur Konzeption des Kooperationsprojektes am Zentrum für Didaktik sowie zu Funktion und Anlage des Materialbandes

Verlag, Verleger(in):

Zentrum für Didaktik

Datum der Erstellung:

04.11.2005

Datum der Veröffentlichung:

04.11.2005

Sprache:

Deutsch

Schlagwörter:

Mehrsprachigkeit; Sprachlernbewusstheit; ThILLM; ZfD

Klassifikation:

Klasse C

Klassifikation:

Vorträge

Einrichtung:

Friedrich-Schiller-Universität Jena, Zentrum für Didaktik