Semesterapparat 0027:12:02:0243 @ DB Thüringen

Grundlagen historischen Lernens. Einführung in die Geschichtsdidaktik

PD Dr. John, Anke - Semesterapparat 0027:12:02:0243 (ThULB Jena:TB Geisteswissenschaften / Ebene 2:Geschichte) - DBT Dokument 20948
Ansprechpartner: Bach, Friederike

Inhaltsverzeichnis

1 Einführung Geschichtsdidaktik und Professionswissen von Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern
Semesterplan, Themen und Schwerpunkte der Vorlesung im WiSe 2012
2 Die Frage nach dem Sinn von Geschichtsunterricht: Wozu braucht der Mensch Geschichte? / Gegenwartsbezüge
3 Geschichtskultur als zentrale Kategorie der Geschichtsdidaktik und des Geschichtsunterrichts
4 Geschichtsbewusstsein als zentrale Kategorie der Geschichtsdidaktik und des Geschichtsunterrichts
5 Historische Erkenntnismethode, zshg. Forschungs- und Lernprozess
6 Lern- und Lebensalter
Kompetenzorientierter Geschichtsunterricht
8 Inhalte und Themenwahl im Geschichtsunterricht
9 Fachspezifische Darstellungsprinzipien
10 Perspektivität historischen Wissens (Multiperspektivität)
11 Imagination im historischen Lernen
12 Narrativität - Erzählen und historisches Lernen

1 Einführung Geschichtsdidaktik und Professionswissen von Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern

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Semesterplan, Themen und Schwerpunkte der Vorlesung im WiSe 2012

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2 Die Frage nach dem Sinn von Geschichtsunterricht: Wozu braucht der Mensch Geschichte? / Gegenwartsbezüge

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3 Geschichtskultur als zentrale Kategorie der Geschichtsdidaktik und des Geschichtsunterrichts

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4 Geschichtsbewusstsein als zentrale Kategorie der Geschichtsdidaktik und des Geschichtsunterrichts

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5 Historische Erkenntnismethode, zshg. Forschungs- und Lernprozess

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6 Lern- und Lebensalter

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Kompetenzorientierter Geschichtsunterricht

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8 Inhalte und Themenwahl im Geschichtsunterricht

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9 Fachspezifische Darstellungsprinzipien

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10 Perspektivität historischen Wissens (Multiperspektivität)

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11 Imagination im historischen Lernen

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12 Narrativität - Erzählen und historisches Lernen

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