Paulo Freire, Tao Xingzhi, Lew Tolstoi. Eine pädagogische Weltreise.
M.A. Stiebritz, Anne - Semesterapparat 0027:11:01:0085 (ThULB Jena:TB Geisteswissenschaften / Ebene 1:Erziehungswissenschaften) - DBT Dokument 14091
- Reader: Pädagogische Weltreise
- Protokolle
- Handouts und andere Seminarmaterialien
- Basisliteratur und Empfehlungen: Wissenschaftliches Arbeiten
- Basisliteratur und Empfehlungen inhaltlicher Art
- Semesterapparat ThULB
- Kriterienkataloge für die Bewertung
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Bei Manjón zeigt sich eine Dimension, auf welche das Seminar verweisen möchte - nämlich daß Pädagogen anderer Länder in unserem erziehungswissenschaftlichen Diskurs zum Teil nur eine Randposition einnehmen. Diese Randposition spiegelt sich auch in der Materiallage (Quellen und Sekundärliteratur) wider. |
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5 Fotos zur Textarbeit: im oberen Teil 3 Plakate zum Text von Don Bosco. Wie können wir uns eine Erziehungseinrichtung Don Boscos bildlich vorstellen auf Grundlage des Textes?. Bild 1: Unten auf der Tafel, Überlegungen wie sich Makarenkos Vorstellungen von einer Kolonie zeichnerisch darstellen lassen. Bild 2: Makarenko stirbt und Korczak übernimmt die Kolonie, was würde sich am Bild ändern? Bild 3-5: Einzelaufnahmen der Plakate der Gruppenarbeiten Danke an Rebekka und Lars für die Fotos! |
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Hier jetzt 2 Fotos von Granada, auf denen man den Sacromonte sieht. Oben auf dem Hügel ist die Kirche bzw. das Kloster, in welchem Manjón lebte und von dem aus er täglich hinab in die Stadt ritt. Am Hügelhang lassen sich Höhlen erkennen, welche bewohnt sind und es auch schon zu Manjóns Zeiten waren. |
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Vorbereitung Referate: Franck, Norbert/Stary, Joachim (Hg.): Die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens. Eine praktische Anleitung. 15., überarb. Aufl. Paderborn u.a. 2009. -> S. 223-273 Hülshoff, Friedhelm/Kaldewey, Rüdiger: Mit Erfolg studieren. Studienorganisation und Arbeitstechniken. 3., neubearb. Aufl. München, 1993. -> S. 218-226, 231 Sesink, Werner: Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten ohne und mit PC. 2., völlig überarb. und aktualisierte Aufl. München, 1994. -> S. 133-141 Bastian, Johannes (Hrsg.): Das Pädagogik-Studium. Weinheim u.a., 1993. -> S. 33-35 |
Vorbereitung Diskussionsleitung: Franck, Norbert/Stary, Joachim (Hg.): Die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens. Eine praktische Anleitung. 15., überarb. Aufl. Paderborn u.a. 2009. -> S. 273-298 |
Allgemeine Empfehlungen: Franck, Norbert/Stary, Joachim (Hg.): Die Technik des wissenschaftlichen Arbeitens. Eine praktische Anleitung. 15., überarb. Aufl. Paderborn u.a. 2009. Stary, Joachim/Kretschmer, Horst: Umgang mit wissenschaftlicher Literatur. Eine Arbeitshilfe für das sozial- und geisteswissenschaftliche Studium. Berlin 1994. Hug, Theo (Hg.): Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten. Bd.1. Hohengehren 2001. S. 11-28 -> wissenschaftliches Schreiben im Studium S. 127-143 -> Quellenstudien in der historischen Forschung S. 237-252 -> subjektbezogene Aspekte des wissenschaftlichen Arbeitens S. 253-265 -> Lernen als konstruktiver Prozess S. 325-338 -> Internetpraxis für Studium und wissenschaftliche Lehre S. 339-352 -> Analyse und Bewertung von Internetangeboten |
Basislektüre für die Sitzung zum "Theater der Unterdrückten" (3. Februar 2010): - Boal, Augusto: Theater der Unterdrückten. Übungen und Spiele für Schauspieler und Nicht-Schauspieler. Frankfurt/Main 1994. ergänzend: - Boal, Augusto: Der Regenbogen der Wünsche. Methoden aus Theater und Therapie.Berlin, Milow, Strasburg 2006. |
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